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今後の例会は、以下のように予定しています。
詳細が決まりましたら随時更新します。
参加ご希望のかたは、
お問い合わせページの専用フォームを用いるか
下記のアドレスまでお知らせください。
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２月２５日（土） |
| 時 間 |
14:30～17:30 |
| 場 所 |
東京学芸大学附属世田谷小学校
（いつもと会場が違いますので、ご注意ください） |
| 内 容 |
吉澤さんの実践から学ぶ
子どもが聴きたくなる授業をめざして
小３理科「豆電球をつけよう」
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教育実践対話の会で関わりのある学校で行われる
公開研・研究会のご案内です。
興味のある方は、それぞれの学校にお問い合わせください。
なお、「お問い合わせ先など」のリンク先は、
教育実践対話の会のHPではありませんのでご注意ください。
また、会員のみなさんで、公開研究会などここでお知らせしたいことがありましたら、
事務局佐川までお知らせください。
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平成23年度は、下記の通り予定しています。
空白は、いまのところ未定の部分です。
詳細が決まりましたら随時更新します。
| 日付 |
内容（提案者） |
会場 |
| 4月23日 |
総会
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竹早小学校 |
わたしの学級びらき、授業びらきを語り合おう
（学級担任、専科教師それぞれの立場から） |
| 5月21日 |
新学期スタート間もない頃のわたしの授業
（白百合小 柴生田さん）
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竹早小学校 |
| 6月25日 |
わたしの授業づくりと学級づくり
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カリタス小学校 |
| 7月2日 |
第２回授業を観る会語る会 |
小金井小学校 |
| 8月27日 |
第4回夏の集会
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世田谷小学校 |
| 9月24日 |
あなたに自分の思いを見つめてほしい
小６国語「字のないはがき」 宮田浩行さん |
竹早小学校 |
| 10月29日 |
実践提案 真貝さん
小5社会「工業」 |
世田谷区立
塚戸小学校 |
| 11月19日 |
「この子」にこの材、活動、かかわりを
～「教材」を通して個に挑む教師へ～
小２生活「ぼく・わたしの町のしごと見つけ」近藤さん |
竹早小学校 |
| 12月10日 |
関わり合いの中から、自分の思いを見つけ、
高めようとする子ども
小３総合「あちゃちゃ！われわれお茶はかせ」 木下さん |
竹早小学校 |
| 1月 |
（この時期は多くの学校で公開研究会がありますので、
1月は例会を予定していません。） |
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| 2月25日 |
子どもが聴きたくなる授業をめざして
小３理科「豆電球をつけよう」 吉澤さん |
世田谷小学校 |
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謹んで地震被害のお見舞いを申し上げます
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このたびの東北沖を震源とする地震をはじめとした東日本大震災により被害を受けられた
皆さまに、心よりお見舞い申し上げます。一日も早く復旧されますようお祈り致します。
特に教職員をはじめ学校・教育関係機関の皆さまにおかれましては、地域の避難所となった
学校・関係施設等で昼夜を問わず、懸命に救援活動を展開されていることと存じます。
ご自身とご家族を含めた皆さまの安全とご健康もお祈り申し上げます。
全国各地の教職員の皆さま、本会会員である同志の皆さま、いまこそ私たちが
自助・共助の精神を発揮して、この難局に協働してあたり、地域の方々と力を合わせて
人々の暮らしと社会の再建に尽くして参りましょう。
幸い私たちには善き先例、素晴らしき手本があります。近くは阪神・淡路大震災や
中越地震の際に示された、人々の沈着冷静な態度と温かな協同の精神に見習い、
いま一度一人ひとりが自制心をゆるめず、率先して声をかけあい、手をさしのべあって、
今後も続くと言われる余震への備えも含め、万全を期して参りましょう。
こうした状況にあっても、未来を築く子どもたちは、きっと前向きに、多くのことを深く
学んでくれるにちがいありません。
命の尊さと一人ひとりの人間が本当に大切にされる社会とは
どういうものか。自然と共存しながら人々の暮らしの幸せをどう確立していけばよいのか。
そうした問題の輪郭が明瞭に現れるなか、私たちも子どもたちと共に、
「どうなることがよいのか」（次山信男先生）そして「どうすることがよいのか」を考究しつつ、
さらに一人ひとりの子ども・人間が真に大切にされる授業・教育のあり方を追究して参りましょう。
私たちにとっては、自らの人生こそが「問題解決」の連続です。それは同時に「未解決の解決」
（上田薫先生）に果敢に、そしてしなやかに我慢強く取り組む生き方そのものでもあります。
これからも私たちは多くの方々と真摯に「対話」を重ねながら、そうした生き方が
子どもたち一人ひとりに育つこと、私たち自身に在ることを願ってやみません。
重ねて皆さまのご無事とご健康をお祈り致します。
避難所となっている中学校の高台から、今も希望を捨てずに、
黙って瓦礫の街と輝く海原を見つめていたあの子の瞳を信じつつ・・・。
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2011年3月15日
教育実践対話の会 会長
（早稲田大学教育・総合科学学術院教授）
小林 宏己
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教育実践対話の会は、
一人ひとりの子どもの思いを大切にうけとめながら、
教師一人ひとりが
自らの実践を語りあい深めあい、
授業づくりと学級づくりの融合をめざして考究する
仲間の集いです。
1998年の創設以来、
全国各地の現職教師はもとより、
教師志望の学生や、
さらに広く教育実践問題に関心のある方々が集まり、
互いの願いをつなぎあいながら構成されています。
現在は関東を中心に、毎月一回程度の頻度で例会を開いています。
例会では、授業記録やビデオ、板書など、
学校で展開される様々な教育活動を手がかりに、
子どもと授業について考えています。
また、会の通信誌『対話集』を通して、
日本各地の先生方に対話の会の活動をお知らせしています。
全国の先生に原稿を書いていただいて
学びの材料とさせていただくという活動も続けてきました。
このサイトは、
『対話の会』をより多くの皆さんに知ってもらうためのPRと、
メンバー同士の連絡・交流を目的として作成しています。
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このHPへのお問い合わせは、
までお願します。
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※NINJATOOLSのスペースを借りてHPを公開しています。
HP内に掲載される広告等は、本会とは無関係のものもあります。ご注意ください。
Since 2007.7.14. Renewal 2009.1.1
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